人本交通,偏鄉不偏專題---「富里小學堂」希望振興工程

最新消息編輯部

活動時間: 2020-06-14 ~ 2020-06-14

偏鄉自辦學堂 創建希望工程

 

位於花蓮縣富里鄉的東里村,離花蓮市單程距離就要95公里,而且全村弱勢家庭約占8成,面對村內嚴重隔代教養問題,社區從2019年底開始創辦「東里小學堂」,從白天學校的正規教育,連接到傍晚社區學堂的課後輔導,就是要讓村落裡的孩子們,在夜晚父母回家之前,有無縫接軌的照料。

傍晚放學時間,富里鄉東里國小的小朋友還沒回家,大家留在被譽為「全花蓮最美」的球場上踢足球,一旁還有社區聘請的課輔老師,準備來接學生,一行人再熱熱鬧鬧地從校門口離開,像散步一樣,一起走到山坡下的社區小學堂。
富里鄉東里國小校長 謝易成:「我們在4點40放學之後,也會讓孩子來練球,那這樣子有一些小學堂的孩子,就可以藉由練球的方式,去接小學堂的時間。」
富里鄉「東里小學堂」課輔老師 鍾韋俐:「(學童)他們的家長,比較不方便來接送,我就來接他們一起去小學堂。」
進入了「教室」,小朋友還吵吵鬧鬧的,等到廚工媽媽送來了熱騰騰的飯菜,小朋友這才集中了注意力,富里鄉東里村舊稱「大庄」,居民多為客家人,由於偏鄉人口外流,村內隔代教養問題嚴重。
富里鄉「東里小學堂」廚工 潘媽媽:「我就會到市場去,挑小朋友比較喜歡的東西啦,讓他們吃得下。」
富里鄉東里村長 袁聲權:「(家長)都較沒空,他們工作出門,小孩子都沒人照顧,有時候就是阿公阿婆帶著去上班,或是那些左鄰右舍會幫忙照顧啦。」

花蓮「富里小學堂」於2020年4月底的一個傍晚開課,這是為弱勢學童開設的課後輔導班,在一群愛心人士的支持下,花蓮南區已成立3所小學堂,大家期待從照顧孩子開始地方振興工程。
富里鄉民多以務農為主,孩子升上高中便外出求學、工作,因此人口流失及高齡化問題嚴重,且多數家庭居於經濟及文化弱勢,更不乏隔代、單親及新住民子女等教育問題。
學堂創辦人李國盛說,有感於偏鄉的未來就在孩子們的身上,而社區、家長及孩子本身對自我的期許都不高,以致孩子們在學校的學習成果有限,期望藉由課後輔導計畫協助學童強化學習動力與學習成效,同時引入澳洲、法國音樂、雜耍等多元的教育資源,拓展孩子生活面向。
2017年「羅山小學堂」從最初的16個孩子,之後「東里小學堂」去年成立,加上「富里小學堂」開課後,受照顧的孩子有42名。
學堂除了安排老師陪伴寫功課,也供應晚餐。富里小學堂老師李婉臻是鄰近卓楓國小音樂老師,她說,將會融入更多、更有趣的音樂課程,希望帶動孩子以輕鬆愉快的心情學習。
李國盛指出,學堂主要經費來自「中華民國快樂學習協會」的支持,場地則是利用在地農會、教堂等空間。3個小學堂的宗旨就是「帶孩子看見遠方,陪孩子認識故鄉」,希望從偏鄉走出去的孩子具備相當的能力,也盼藉由情感與在地認同的聯繫,能給他們未來從遠方回來的理由。
紙風車文教基金會「319鄉村兒童藝術工程」,為了讓台灣各鄉鎮的孩子們有機會看到表演活動,包括導演吳念真等人士和團體開始集資、募款,然後一鄉一鎮的搭台,免費演戲給孩子看。但在孩子們可愛笑臉的背後,卻發現許多弱勢的小朋友,每天一下課離開學校之後,沒有人管。於是吳念真呼朋引伴,成立「中華民國快樂學習協會」,希望結合民間的力量,提供免費的課後輔導。(資料來源:中央社)
 
延伸閱讀/TFT為台灣而教:https://www.teach4taiwan.org/
 
延伸閱讀/花蓮縣富里鄉公所:https://www.fuli.gov.tw/
 
延伸閱讀/富里鄉- 花蓮縣- 台灣旅遊資訊- 旅遊導覽| TravelKing旅遊王:
https://www.travelking.com.tw/tourguide/taiwan/hualiencounty/fuli/
 
延伸閱讀/六十石山-花東縱谷國家風景區:https://www.erv-nsa.gov.tw/zh-tw/attractions/detail/58
 

 

 

 

 


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